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小班数学活动《小熊请客》
发布时间:2015-04-14 浏览次数:3000 文章来源:

 

  活动目标
  1.能根据事物的突出特征进行一一对应。
  2.感知4以内的数量,体验游戏的乐趣。
  活动准备
  PPT课件、动物、房子图片
  活动流程
  (一)、猜一猜、数一数
  1.播放课件,让幼儿猜猜是谁的家,并说出理由
  “你们喜欢听故事吗?今天我给你们带来了一个非常好听的故事,一起听听看。”
  (出示课件房子)“故事有座漂亮的小房子,猜猜会是谁的家呢?”
  “从哪里看出来?”
  (出示小熊)“看看猜的对不对?”
  “小熊和我们打招呼了,我们一起对小熊打个招呼吧!小熊你好!”
  “小熊今天可开心了,因为她邀请了许多的小动物到家里来做客,我们一起来看看”
  2.请幼儿数数小熊邀请了几位客人,并根据影子猜出是谁。
  (出示影子)“它一共邀请到了几位动物朋友呢?一起数数看”
  “好,我们一起数数数看”(边点数边出示数字)
  “小熊一共邀请了几位动物朋友呢?”(4位)
  “现在,你猜猜看,这几位动物朋友是谁呢?谁先说”(幼儿猜)
  “你猜几号?”“从哪里看出来的?”
  “我们把小兔喊出来,小兔小兔快出来,什么颜色小兔?”
  “小兔是怎们跳的?请起来学一学”
  “小兔是这样跳的,请学小兔跳回椅子上去”
  “谁再来猜猜其他的小动物?”
  “你猜几号?”
  (小猫、小狗、小牛依次猜出)
  “四只小动物高高兴兴来到小熊家,我们一起看看.”
  (二)请小动物坐椅子
  1.请幼儿数数小熊准备的座位数量
  “小熊给他们准备了几把椅子,数数看”(边数边点出数字)
  “一共准备了4把椅子”
  2.请幼儿根据椅子颜色把小动物安排到合适的座位上
  “现在请你们帮个忙,帮小动物分一分你认为这些小动物坐在哪个椅子上最合适?”
  “为什么?”
  “看看他喜不喜欢这椅子,我们有礼貌的说:小兔小兔请坐下”
  “喜欢吗?”
  依次请小狗、小猫、小牛坐下。
  小结:原来小动物非常喜欢坐于他们身体颜色一样的椅子。
  (三)请幼儿给小动物分食物。
  “瞧,小熊给他们准备了什么好吃的?”
  “你们知道这些食物是哪只小动物最喜欢吃的?”
  给幼儿提供不同数量的食物图片,请幼儿把食物份给小动物
  “请你帮帮忙把这些食物送给这些小动物”
  “小动物都藏在这里。”(出示动物图片)
  “来看一看,小动物面前都有一个大大的盘子,现在就请你每人拿一种食物,你认为这些食物是哪只小动物最喜欢吃的,就把食物放到小动物前面的盘子里,这些食物在这里。”(幼儿操作)
  “送完的小朋友回到小椅子上去”
  (四)游戏——送动物回家
  (放课件)“看小动物面前是不是它最喜欢吃的呢?”
  “拿到了他们最喜欢吃的可开心了,他们就啊呜啊呜的大口吃了起来,很快就把所有食物吃光了,吃的肚子饱饱的,吃完饭后,他们就和小熊玩起了游戏。”放课件
  “天渐渐黑了,你们猜小动物该回哪了?”
  “我们一起帮它们找找家在哪里.”
  “这个有XX标记XX颜色家是谁的呢?”(依次)
  “看看我们帮它找家找的对不对?”(放课件)
  “把小动物都送回家了,小动物可开心了。”
  活动反思
  整节活动下来宝宝们很感兴趣,活动目标在原来的基础上有所改动,把学习4以内的点数改成了感知4以内的数量,从孩子们掌握的情况看目标基本达成。这种课件教学孩子们非常喜欢,在活动形式上要是再多样一点就会更好,如:个别回答与集体回答相结合。在活动中小动物和食物我用的是图片,如果用布的效果会更好,这样大大的软软的教具也很适合托班宝宝的。

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